Középiskolai tanárok2025. júl. 16.
Hogyan kapcsolódjunk egy középiskolai osztályhoz szaktanárként is?
A felnőtt, aki jön, tanít és megy is A középiskolai diák sokszor csak egy órát lát belőlünk hetente.
Blog
Aktív szűrő:
Pedagógusoknak2025. júl. 16.
Hogyan lehet jelen lenni a tanításban – nemcsak testben, hanem lélekben is?
Jelen lenni a tanításban annyit jelent, hogy teljes figyelmünkkel ott vagyunk a gyerekek mellett – nemcsak fizikailag, hanem lelkileg is, valódi érdeklődéssel, odafigyeléssel és elfogadással.
Óvodapedagógusok2025. júl. 16.
Hogyan maradhatok jelen a gyerek mellett úgy, hogy a jelenlét ne jelentsen állandó közbelépést?
A cikk azt mutatja be, hogyan lehet óvónőként valóban jelen lenni a gyerekek játékában: nem irányítva, hanem támogatóan kísérve őket, a jelenlét megtartó erejével, érzékenyen egyensúlyozva a megfigyelés és a beavatkozás között.
Felsős tanárok2025. júl. 8.
Pedagógusoknak: Beszélgetés, játék, jelenlét – a nevelés csendes eszközei
A nevelés ereje sokszor a csendes, figyelmes jelenlétben rejlik. Egy beszélgetés vagy közös játék néha többet mond minden szónál.